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暑期親子總動員—感覺統合團體上路囉!

案例:小明,小學二年級,自幼稚園大班開始,幼稚園老師即抱怨其
活動量大,注意力短暫,在教室裏常會突然站起來走動或離開教室。
戶外活動時,喜歡動作幅度大的活動,常爬上爬下,似有用不完的精
力。上小學後,第一天上課就將桌子推倒三次,小學老師抱怨小明上
課時手腳常動個不停,眼睛常飄來飄去。抄黑板速度緩慢,寫字常左
右相反,唸書會跳漏字。走路莽撞,常在教室裏撞倒課桌椅導致身上
到處有淤青。小明這些學習上、行為上的問題令家長困擾不已。帶去
醫院檢查,身體上又檢查不出什麼毛病,令家長束手無策,不知如何
處理。

注意力缺乏過動症及發展性動作協調障礙均是兒童常見的困擾。教育
部調查發現,我國七至十歲兒童中,有動作協調能力問題者占12%,
疑似有動作協調能力問題者占16.5%,也就是七至十歲兒童中,每四
位就可能有一位有動作協調能力不足的現象。
根據研究調查,許多父
母常常到了孩子入小學後,經由老師協助才發現問題。在臨床上的案
例中,有的母親為了這些孩童經常搗蛋闖禍,因此長久將自己與孩子
封閉在家中,以免惹人嫌;有的母親為了教養特殊孩童挫折連連,而
變成神經衰弱;有的父母因對孩童的教養觀念不同而延伸出更多的家
庭問題。而孩童本身亦有動作、情緒、品行、人格及人際關係等多方
面的困擾。

為促進市民大眾對兒童的關注,增進家長對兒童的了解,由臺北市立
療養院附設門診部成立「暑期親子總動員—感覺統合團體」,將於九
十二年八月六日(週三)下午2:00至4:00起一連四週在臺北市社區心
理衛生中心開始提供服務
,先由本院兒童精神科專科醫師對個案進行
必要的評估後再轉介本團體,共進行四次團體,由職能治療師帶領,
每次兩小時,第一小時為感覺統合團體,提供前庭運動感覺刺激來訓
練孩童的大動作及精細動作。第二小時則就家長關心的議題來討論並
為家長提供諮詢,包含感覺統合、前庭覺和本體覺活動、觸覺活動等
等的簡介。最後的課程則向家長簡介居家可以從事的活動及活動會出
現的問題與解決之道,培養合宜的感覺統合發展。有些孩童的確使父
母在管教上花許多心思,但只有您的愛心、耐心、及正確的處理方法
,才能協助孩子克服層層障礙,也只有您的參與,才可以給孩子一個
有希望的未來。

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