由電視廣告─啟迪福爾摩沙的天才寶貝！

最近有個廣告引起許多家長的好奇與討論，那是一對小兄妹在奧地利市
政廳和台北國家音樂廳的小提琴演出畫面。大家都有同樣的疑問：「是
真的演奏實況紀錄？還是為廣告而設計的戲劇畫面呢？」「如果是真的
，是誰家的小孩呢？是怎麼樣的栽培使這對小紳士、小淑女如此優秀呢
？」有些人知道他們來自同一個家庭後，更是嘖嘖稱奇，稱羨之餘也好
奇老師是誰？爸爸媽媽是怎麼教的？

我恰巧認識這對小兄妹，其實他們和一般的孩子並無兩樣，愛玩、好動
、撒嬌、黏爸爸媽媽，常要媽媽提醒「該做功課了」或「怎麼還不練琴
？」但若要探討他們父母教育的成功之道，我看到的是現代孟母的新時
代版。孟母為了適合孩子成長的環境，在那整體很不容易的時代，卻不
惜一遷二遷三遷。而現代孟母的新時代版則是另一種故事，小兄妹的父
母深知孩子在這金錢化的時代影響他們不再是鄰里環境，而是老師、同
儕、電視、電腦等。所以他們首先把不利於孩子身心發展的電視、電腦
在孩子的生活中除去；接著從孩子很小的時候，便為孩子尋訪好師資；
再由老師的引導結交志同道合的同儕。

孩子的父母充分信任老師，充分和老師合作，除了平日按時上課，並聽
每一場老師指定的音樂會，寒暑假還邀同伴自辦音樂營，請老師密集指
導。當然，孩子的老師是第一功臣，他把孩子學習的好壞視為己任。孩
子低潮時陪孩子吃飯聊天甚至玩耍，陪孩子用心；孩子穩定進步時，則
鼓勵他參加表演或比賽，挑戰自己。孩子練不好時，他會要求孩子在當
週再找時間來重練給他聽，有時他一週竟會陪孩子練琴四、五次。所以
我相信每一個孩子都是上帝的天才寶貝，但孩子是不是能把自己的天賦
發揮到極限，則得看父母的智慧與老師的愛心。

小兄妹的優秀絕對是可以被複製的，只要我們（一）給孩子一個健康安
全的成長環境－沒有暴力、沒有粗暴、充滿美。（二）父母的智慧乃用
心－找到孩子的天賦，為孩子尋訪合適的師資，陪他學習。（三）老師
的熱忱與愛心－用心灌溉必是開花結果，沒有教不好的學生，只有不會
教的老師。

我除了看到小兄妹的優異表現，更欣賞他們的童真；當然也想藉此篇幅
肯定他們父母的用心，爸爸媽媽－我的好友，我真的覺得你們很棒！而
我更是一個被他們的老師－無私的教學熱忱所感動，如果這樣的老師多
一點，我們的社會能有更多被發掘並成長茁壯的天才寶貝。