兒童心理治療 改善衝動行為

小寶來自一個單親家庭，母親很早就過世，他從小跟父親一起生活，由於缺乏管教，常會出現許多衝動行為，造成學校與生活上的困擾，因此被轉介來接受心理治療，希望能減少小寶的問題行為，幫助他逐漸適應生活。

當時，學校老師是這麼形容小寶的：「此生行為失序，缺乏道德心，不知悔改，往後會成為社會問題！」對於一個才上國小三年級的孩子，這樣的評語著實令人傻眼，也讓人不禁疑惑：他的生活究竟出了什麼問題，以致造成這幅模樣？

在經過初步的認識與建立關係之後，心理治療師逐漸了解小寶的成長背景與生活困境，原來他在國小三年級以前，一直在外遊蕩，後來因為偷東西被抓，才開始上學，也逐漸開始正規的生活。但因過去「野」慣了，小寶實在不知道要如何適應正規的生活，也不知如何與人互動，以致問題層出不窮。

在協助小寶的過程中，他的繪畫作品常會出現家的象徵，也會在遊戲中提到家與母親，藉由與心理治療師的互動，他逐漸去修補與母親的依附關係，慢慢地，小寶的衝動行為減少了，開始主動跟身旁的師長打招呼，也會主動問候別人，行為上的明顯改變，讓身旁的人都感到驚訝。

要進入這種所謂的陪伴歷程並不容易，需要經過一段彼此信任考驗與耐力賽的痛苦歷程。小寶在這段過程中，不斷測試心理治療師可以承接情緒與壓力的程度為何，當治療師可以承接的愈多，他愈可以在陪伴空間裡，自在地發展依附關係，建立安全的信任經驗，進而深刻體驗、學習情緒調適與人際互動。

學者曾指出，在危險的情境下，孩子會對主要照顧者出現安全依附行為，這是為了去情境中探索、去體驗安全感、以及擁有「感覺安全」的認定。在陪伴孩子成長的歷程中，展現身為父親與母親的典範，在互動中建立與體驗安全依附的親密關係，對於孩子的發展具有深遠的影響。

此外，願意分享自己的情緒感受，也是陪伴孩子成長時非常重要的事，如此才能建立起真誠與貼近的關係。對於孩子們來說，大人犯錯是一種示範，也讓他們知道，自己是被允許犯錯的，這有助於避免性格的極端發展，同時也使親子關係更為真實與真誠。

沒有人天生就是稱職的父母，陪伴孩子成長是一門需要學習的功課，如果孩子的成長出現問題，務必要尋求專業的協助，好讓他們的發展及早步上正軌。