爸媽的驕傲！聽損兒也可成為說故事高手

把握黃金療育期，極重度聽損兒也可以成為說故事高手。雅文兒童聽語文教基金會日前舉辦「聽損兒童說故事比賽」，獲得國小組冠軍的小蓁，在台上說故事時，甚至能依據不同角色搭配特殊的聲音，獲得評審的一致肯定。
　
聽力受損的兒童若能夠及早接受聽語訓練，就可以有機會發展出適齡的聽說能力，而透過閱讀及說故事的訓練，更可以豐富聽損兒的語彙量，並增進其描述表達的能力。雅文兒童聽語文教基金會以聽覺口語法幫助聽力損失兒童發展口語能力，昨天也舉辦「聽損兒童說故事比賽」，許多曾在基金會接受療育服務的聽損兒，都踴躍報名參加。

小蓁為極重度聽損兒童，雖然現在對答如流，在台上說故事時，甚至能依據不同角色搭配特殊的聲音，獲得評審的一致肯定，榮獲國小組冠軍。

但小蓁的老師王文惠表示，小蓁優異的表現，真的是得來不易，因先前小蓁也有一段低潮期，因為無法聽得清楚，讓她口語也受到影響。為了小蓁，媽媽留職停薪 2年，並幫她植入人工電子耳，全心全意的配合聽覺口語師的指導去幫她做練習不放棄，才有今天的優異表現。
　
小蓁媽媽表示，平時在家就會依照雅文老師所規劃的課程進度去訓練他，有時就會搭配讀故事書和訓練他講故事，這次報名比賽，就是想讓孩子有機會站上舞台練習，也培養他的自信及勇氣。
　
幼兒組第一名恩立的媽媽也表示，當初發現孩子有聽損時也相當徬徨，經由醫師轉介到雅文基金會接受療育課程後，看到孩子的進步，才了解到原來極重度聽損的孩子，也是有機會可以開口說話的。她也以自身的經驗鼓勵家有聽損兒的家長，不要輕易放棄孩子，經過聽覺口語的訓練，小朋友仍有機會發展如常童般的口語能力。
　
台北市社會局長師豫玲昨天也到場聆聽比賽，對聽損兒童優異的口語表現感到印象深刻，也對雅文基金會給予高度肯定，會後也聽取聽損兒家長的意見及需求，作為未來提供弱勢團體社會補助的參考依據。

雅文聽覺口語師曾惠絹也建議聽損兒家長，可以善用閱讀及讓孩子練習說故事來豐富孩子的語彙以及加強認知能力，初期選擇故事時，可先由圖畫書開始，再進階到圖文書，引導小朋友逐步接觸文字，藉由不同故事情境，還可增加孩子的生活經驗並豐富其想像力。
　
雅文基金會也再次提醒嬰幼兒家長，對於家中小寶貝的聽力發展絕對不能大意，若有聽力相關問題，可以多利用基金會諮詢。