使用六大法則，檢視家中寶貝有無過動症

在門診時常遇到家長帶小孩來詢問自家的寶貝是否有過動症，其實在台灣注意力不足過動症的小孩約有3~6%，平均一個30個小孩的班級約有1至2個受此疾病困擾的兒童，不僅小孩在學習，人際互動上有很大的障礙，同時對於家長和老師在教導管教上更是一大挑戰。

一般所謂的注意力不足過動症，其實可以分為三個類型：1.注意力不足症、2.過動症、3.混合型。

第一類為分心：容易受外在刺激而分心；很難持續專注於遊戲或工作上；好像沒在聽別人對他說的話。

第二類為粗心：忘東忘西；容易弄丟東西，比如作業，鉛筆或玩具；寫作業或其他活動時，無法將細節做好。

第三類為無法完成任務：無法完成作業或家事，或指派的工作（非故意的）；組織規劃工作或活動有困難。

第四類為逃避：不願意做需要持續動腦的工作（家庭或學校作業）。

第一類為大動作不斷：在教室或需持續坐著的場合，任意離開座位；在不適當的場合，任意爬高爬低或亂跑。

第二類為小動作不斷：在座位上玩弄手腳；像蟲一樣一直動，或馬達驅動一樣；很難安靜地玩或參與休閒活動。

第三類為等不及：問題還沒問完就急著回答；遊戲或團體活動中，無法排隊等待輪流；常干擾或打斷別人說話、打斷別人遊戲。

第四類為話很多。混合型：注意力不足及過動的症狀都有。

　　

但是要確定診斷為注意力不足過動症，必須同時符合以下幾個條件：一、六六法則：出現大於或等於六個症狀，且症狀需持續六個月以上；二、發病年齡須在學齡前（七歲以前）；三、症狀出現在兩個場合以上（例如學校或家裡）；四、症狀已明顯造成學習，社交障礙；五、需排除精神及情緒障礙（情緒異常，焦慮，分離情緒異常）；因此家長無須過度擔心。

家長要先理解小孩這些行為是疾病本身造成的，而非故意調皮搗蛋，若利用以上的原則發現家裡的寶貝有可能患有注意力不足過動症，就應該儘早帶來給醫師評估診斷，依狀況儘早給予藥物或復健治療，並配合家庭及學校的整合性照護，才能達到最佳的療效。